domingo, 19 de mayo de 2013
domingo, 24 de marzo de 2013
PLANTILLAS CON NOMBRES
He realizado un viaje relámpago a mi segunda isla y he visitado mi cole y a mis compañeras de ciclo de Educación Infantil.Me ha parecido muy interesante como mi compañera Loida trabaja la escritura los nombres.Para ello,en un documento word hace la plantilla del nombre wordArt con letra hueca,los imprime y los puntea siguiendo la direccionalidad correcta por lo que pone un punto de color en donde se empieza a repasar,lo plastifica y todos los días por la mañana al entrar en clase saludan, dan los buenos días a sus propios nombres.
sábado, 23 de marzo de 2013
LLEGA LA PRIMAVERA
PRIMAVERA
HA VENIDO,
NADIE
SABE CÓMO HA SIDO.
HA
DESPERTADO LA RAMA,
EL
ALMENDRO HA FLORECIDO.
EN
EL CAMPO SE ESCUCHABA
EL
“GRI-GRI” DEL GRILLO.
LA
PRIMAVERA HA VENIDO
NADIE
SABE CÓMO HA SIDO.
martes, 19 de marzo de 2013
MÁS COLORES CON SUS POESÍAS
COLOR NARANJA
NARANJA ES LA FRUTA
NARANJA ES EL LEÓN
Y TAMBIÉN EL ZUMO DE MELOCOTÓN
COLOR ROSA
ROSA SON LAS FLORES ,ROSA EL ALGODÓN
Y ROSA SON LOS BESOS
QUE TE QUIERO DAR YO
MARRÓN ES EL TRONCO
MARRÓN ES LA MONTAÑA
MARRÓN ES EL MONO
QUE ATRAPA LA ARAÑA
LILA ES LA TÚNICA
LILA LAS UVAS
LILA LA BERENJENA
LILA LA ACEITUNA
POESÍAS DE LOS COLORES
A continuación dejo unas poesías infantil para ayudar a los peques a memorizar y reconocer los colores
AZUL ES EL MAR
COLOR VERDE
VERDE ES LA PERA
VERDE ES LA LECHUGA
VERDE ES LA HOJA
Y TAMBIÉN LA TORTUGA
COLOR AZUL
AZUL ES EL CIELO
AZUL ES EL PANTALÓN
QUE LLEVA MI ABUELO
COLOR AMARILLO
COLOR AMARILLO
AMARILLO ES EL SOL
AMARILLO SON EL PLÁTANO Y EL LIMÓN
AMARILLO ES EL CANARIO
QUE A MI ABUELO SE LE ESCAPÓ
lunes, 11 de febrero de 2013
CUENTO DEL NUMERO 2
LA AVENTURA DEL NÚMERO 2
- "Yo soy el número 2"
- ¡Tú eres el número 2" - dijeron todos los patitos. "Pues entonces, puedes ser nuestro amigo, porque nosotros tenemos 2 patas, 2 alas,...
- "¡Mira pirulín! ¡para contar las patas que tienen, dicen mi nombre!
Cuando el número 2 llegó a la escuela, la señorita estaba enseñándo a los niños dos caracoles que había cogido del campo. -"Miren niños,- decía la maestra- ¿cuántos caracoles tengo en mi mano? Ven, Carlos, que vas a contarlos conmigo.
Carlos, salió a la pizarra y contó, 1 y 2, señorita tienes 2- dijo el niño.
Entonces la seño, dejó los caracoles en la mesa y dibujó el número 2 en la pizarra. ¿A qué se parece, niños?
-A un patito, dijeron los niños.
- ¡Muy bien! el número 2 se parece mucho a un patito, además gracias a este número podemos contar que tenemos 2 manos, 2 ojos, 2 orejas, 2 ...
- 2 bocas - dijo María-
- Jajajajaja. No, María, boca sólo tenemos una, tenemos 2 labios pero solo una boca.
Miren, les voy a enseñar una canción para que nunca se olviden este número. Escuchen niños.
QUE LO APRENDO YO
Cuando el número 1 llegó a su casa y le contó a
sus hermanos mayores, lo bien que se lo había pasado con el pajarito Pirulín, y
cómo los niños le conocían y cantaban una canción con su nombre, el número 2 que
era muy inquieto, quiso ir también a conocer a los niños.
Así, una mañana de primavera el número 2 salió
de su casa en compañía de Pirulín. Íba muy contento y miraba todo lo que veía a
su alrededor. A lo lejos vió una charca con una familia de patos. Se acercó al
patito más pequeño y le preguntó:
-"¿Cómo te llamas?" y el patito le contestó:
"cua cua"
- "¿Sabes? nosotros nos parecemos mucho a ti. ¿Tú quién eres? -
preguntó la mamá pata.- "Yo soy el número 2"
- ¡Tú eres el número 2" - dijeron todos los patitos. "Pues entonces, puedes ser nuestro amigo, porque nosotros tenemos 2 patas, 2 alas,...
- "¡Mira pirulín! ¡para contar las patas que tienen, dicen mi nombre!
Cuando el número 2 llegó a la escuela, la señorita estaba enseñándo a los niños dos caracoles que había cogido del campo. -"Miren niños,- decía la maestra- ¿cuántos caracoles tengo en mi mano? Ven, Carlos, que vas a contarlos conmigo.
Carlos, salió a la pizarra y contó, 1 y 2, señorita tienes 2- dijo el niño.
Entonces la seño, dejó los caracoles en la mesa y dibujó el número 2 en la pizarra. ¿A qué se parece, niños?
-A un patito, dijeron los niños.
- ¡Muy bien! el número 2 se parece mucho a un patito, además gracias a este número podemos contar que tenemos 2 manos, 2 ojos, 2 orejas, 2 ...
- 2 bocas - dijo María-
- Jajajajaja. No, María, boca sólo tenemos una, tenemos 2 labios pero solo una boca.
Miren, les voy a enseñar una canción para que nunca se olviden este número. Escuchen niños.
VUELTA, BAJA, ¡YA!
COMO LOS PATITOS,
COMO LOS PATITOS.
VUELA, BAJA, ¡YA!
ES EL 2 ,ES EL 2QUE LO APRENDO YO
RETAHILAS, POESÍAS O CANCIONES PARA RUTINAS DIARIAS III
3. NOS LAVAMOS LAS MANOS
A lavarse
las manitas
con agüita y con jabón
para que queden blanquitas
como nubes de algodón.
con agüita y con jabón
para que queden blanquitas
como nubes de algodón.
-------
Las manitas
están sucias
y ahora... ¿qué haré?
Con agua y con jabón
y ahora... ¿qué haré?
Con agua y con jabón
blanquitas las dejaré.
Con la toalla suavecita
las secaré
y mis manos juguetonas
Con la toalla suavecita
las secaré
y mis manos juguetonas
muy contentas quedarán.
RETAHILAS, POESIAS O CANCIONES DE RUTINAS DIARIAS II
2. CADA COSA EN SU LUGAR
Guardando,
guardando
yo voy a ordenar
poniendo cada cosa
en su lugar.
Guardé y ordené
y ya me cansé,
el culito en la silla
yo voy a ordenar
poniendo cada cosa
en su lugar.
Guardé y ordené
y ya me cansé,
el culito en la silla
yo voy a poner.
A
guardar, a guardar,
cada cosa en su lugar.
Despacito y sin romper
que mañana hay que volver.
cada cosa en su lugar.
Despacito y sin romper
que mañana hay que volver.
RETAHILAS,POESÍAS O CANCIONES PARA LAS RUTINAS DIARIAS
1. LLAMAMOS AL SILENCIO
Abro una mano,
abro la otra,
cierro los ojos,
abro la boca.
Cierro una mano,
cierro la otra,
abro los ojos,
cierro la boca.
-------
La lechuza,
la lechuza
Hace shhh, hace shhh
Todos calladitos
Como la lechuza
Que hace shhh, que hace shhh.
abro la otra,
cierro los ojos,
abro la boca.
Cierro una mano,
cierro la otra,
abro los ojos,
cierro la boca.
-------
La lechuza,
la lechuzaHace shhh, hace shhh
Todos calladitos
Como la lechuza
Que hace shhh, que hace shhh.
-----------
Levanto una
mano,
levanto la otra,
hago un moño grande y
me lo pongo en la boca.
levanto la otra,
hago un moño grande y
me lo pongo en la boca.
miércoles, 6 de febrero de 2013
TRÍPTICOS DE INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
En el siguiente enlace, aparecen unos folletitos, que me parecen muy interesantes, para aquellos padres, que no saben afrontar pequeños problemas con sus hijos.Dan orientaciones y pautas a seguir antes de extremar cualquier situación.Es por ello que dejo el enlace para que echen un vistazo, que nunca está de más.
martes, 5 de febrero de 2013
CUENTO DEL CUADRADO
Había una vez un cuadrado muy traviezo y juguetón.Un día decidió ser una ventana pero se aburría porque solo jugaba cuando los niños se asomaban por ella.Entonces decidió entrar en la casa y se convirtió en un cuadro. Al principio todos le miraban,pero se cansó de estar siempre colgado.
-¡Ya sé!- me convertiré en un libro y contaré a los niños muchos cuentos y aventuras.¡qué divertido!
Veré a Pinocho,a Caperucita Roja, a Blancanieves, A los tres cerditos, a la Ratita Presumida, al Gato con Botas y a muchos más....
También puedo ser una televisión.
-¡qué bien me lo paso!- Puedo ver todos los dibujos y películas.
Se aburría en la televisión y se fue a la habitación de los juguetes.Allí encontró otro cuadrado, se unió a él y se convirtieron en un robot.Los niños le llamaron Robotín.Desde ese día se hizo muy amigo de los niños y siempre se lo pasaba muy bien.
COLORÍN COLORADO LA AVENTURA DEL SR CUADRADO HA TERMINADO
-¡Ya sé!- me convertiré en un libro y contaré a los niños muchos cuentos y aventuras.¡qué divertido!
Veré a Pinocho,a Caperucita Roja, a Blancanieves, A los tres cerditos, a la Ratita Presumida, al Gato con Botas y a muchos más....
También puedo ser una televisión.
-¡qué bien me lo paso!- Puedo ver todos los dibujos y películas.
Se aburría en la televisión y se fue a la habitación de los juguetes.Allí encontró otro cuadrado, se unió a él y se convirtieron en un robot.Los niños le llamaron Robotín.Desde ese día se hizo muy amigo de los niños y siempre se lo pasaba muy bien.
lunes, 4 de febrero de 2013
RINCONES EN MI AULA
 |
| LA ASAMBLEA |
 |
| LA CASITA |
 |
| RINCÓN DEL CONCEPTO (que estamos trabajando) En este caso UNIDAD DEL CARNAVAL: "Los Indios" |
 |
| Casilleros Individuales |
 |
| CONSTRUCCIONES Y COCHES |
domingo, 3 de febrero de 2013
PREPARANDO LOS CARNAVALES
Con motivo de los carnavales este año en nuestro cole hacemos la fiesta de pijamas, por ello, todos (profesorado y alumnado ) iremos con el pijama y el ciclo de Educación Infantil ha preparado esta simpática canción con la música de los Lunis.
NOS VAMOS AL COLE
Estamos muy cansados
hoy no hemos parado
de tanto jugar
estamos agotados.
Las clases se acabaron
llegó el carnaval
y con el pijama
me voy a disfrazar
NOS VAMOS AL COLE
NOS VAMOS AL COLE
NOS VAMOS AL COLE
con el pijama
BUENOS DÍAS
LLEGÓ EL CARNAVAL
LAS SEÑOS Y LOS NIÑOS
SE VAN A DISFRAZAR
Por eso les decimos
que nos dejen descansar
que pongan más recreos
para poder disfrutar
Los peques se despiden
de este nuevo carnaval
hasta el año que viene
guardaremos el disfraz.
BUENOS DÍAS
LLEGÓ EL CARNAVAL
LAS SEÑOS Y LOS NIÑOS
SE VAN A DISFRAZAR
NOS VAMOS AL COLE
NOS VAMOS AL COLE
NOS VAMOS AL COLE
con el pijama
CANCIÓN POESÍA DEL INVIERNO
El sol está triste
y no quiere salirdetrás de las nubes,
se ha puesto a dormir.
Lo llama la tierra,
lo llama la flor.
El sol está sordo.
¡ES UN DORMILÓN!
sábado, 2 de febrero de 2013
APRENDEMOS A RECICLAR
Este curso escolar los alumnos y alumnas de tres años aprenderán a reciclar:
En la cajita azul el papel debemos tirar,
a los zumos y a los yogurts vacíos la cajita amarilla los va a esperar,
la cáscara del plátano y la naranja la papelera de nuestro cole
con mucho gusto los recibirá.
En la cajita azul el papel debemos tirar,
a los zumos y a los yogurts vacíos la cajita amarilla los va a esperar,
la cáscara del plátano y la naranja la papelera de nuestro cole
con mucho gusto los recibirá.
NAVIDAD 2012-2013
ASAMBLEA
LOS COLORES
Este curso escolar poquitas entradas he realizado, quizá por falta de tiempo o por aburrimiento , pero hoy me he decidido actualizar este blog olvidado y tomando referencias de un blog amigo http://loycarecursos.blogspot.com.es/del cual tomo muchas ideas he elegido estos ositos amorosos para trabajar este curso escolar los colores
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